近日，由中国科协主办，教育部、国资委、中国科学院、国家卫生健康委、国防科工局等部委共同参与支持的第一届中国科技青年论坛人民生命健康专题分论坛在重庆举行。本届论坛以“自立自强，创见未来”为主题，面向40周岁以下青年科研团队负责人、科技人才、卓越工程师、高技能人才、科技管理人才以及科协系统干部等青年人才，广泛动员青年人才为党和国家科技事业发展建言献策，为推动实现高水平科技自立自强贡献智慧和力量。活动...
【开栏语】教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示精神，全面贯彻党的教育方针，全面深化综合改革，落实立德树人根本任务，学校各项事业取得长足进步。在党的二十大即将召开之际，新闻中心推出“我们这十年”系列报道，聚焦党的建设、人才培养、科学研究等方面，全面回顾2012—2021这十年学校办学治校的成就...
【开栏语】教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示精神，全面贯彻党的教育方针，全面深化综合改革，落实立德树人根本任务，学校各项事业取得长足进步。在党的二十大即将召开之际，新闻中心推出“我们这十年”系列报道，聚焦党的建设、人才培养、科学研究等方面，全面回顾2012—2021这十年学校办学治校的成就...
【开栏语】教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示精神，全面贯彻党的教育方针，全面深化综合改革，落实立德树人根本任务，学校各项事业取得长足进步。在党的二十大即将召开之际，新闻中心推出“我们这十年”系列报道，聚焦党的建设、人才培养、科学研究等方面，全面回顾2012—2021这十年学校办学治校的成就...
【开栏语】教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示精神，全面贯彻党的教育方针，全面深化综合改革，落实立德树人根本任务，学校各项事业取得长足进步。在党的二十大即将召开之际，新闻中心推出“我们这十年”系列报道，聚焦党的建设、人才培养、科学研究等方面，全面回顾2012—2021这十年学校办学治校的成就...
【开栏语】教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示精神，全面贯彻党的教育方针，全面深化综合改革，落实立德树人根本任务，学校各项事业取得长足进步。在党的二十大即将召开之际，新闻中心推出“我们这十年”系列报道，聚焦党的建设、本科生教育、科学研究等方面，全面回顾2012—2021这十年学校办学治校的成...
为广泛宣传新时代人民教师“四有好老师”的精神风貌，近日教育部举办了“2022年新时代教师风采短视频征集活动”，我校作品《沃土》从全国5000余部作品中脱颖而出，成功入选。《沃土》以我校林学院教授崔晓阳为第一视角，回顾他三十余载教育生涯，从初上讲台的敬畏与拘谨，到知命之年固守教育本心。他淡泊名利、潜心研究，春风化雨、立德树人，如自然界“最底层”滋养万物的沃土一般。他在修身治学、树木树人上不懈努力；在科研...
“在家庭微信群中发表不当言论是否是师德失范问题？”“辅导员私自收取并侵占学生费用是否违反师德师风规定？”10月5日下午，锦绣楼407会议室内抢答器声此起彼伏，理学院通过擂台赛的形式，检验教师对师德师风相关规定的掌握。日前，学校党委教师工作部印发了《师德师风口袋书》。为了引导广大教师了解师德师风建设相关要求、切实掌握教师职业道德（行为）规范的具体规定，理学院以赛促学，组织开展了本次“达数明理修身，厚植...
【开栏语】教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示精神，全面贯彻党的教育方针，全面深化综合改革，落实立德树人根本任务，学校各项事业取得长足进步。在党的二十大即将召开之际，新闻中心推出“我们这十年”系列报道，聚焦党的建设、人才培养、科学研究等方面，全面回顾2012—2021这十年学校办学治校的成就...
中国共产党第二十次全国代表大会将于10月16日在北京召开。为全力做好迎接、学习、宣传、贯彻党的二十大工作，学校“喜迎二十大，奋进新征程”专题网站今日正式上线。专题网站设有会议快讯、阐释解读、学校要闻、一线动态、通知公告、学习简报、砥砺奋进、党课开讲了等栏目，将全面介绍党的二十大会议进展，刊发专家学者的权威解读，介绍学校学习贯彻党的二十大精神的工作安排、活动举措，全面展示学校师生同心向党、昂扬奋进的...
